Udviklingshæmning og demens – tidlige tegn og støtte i hverdagen

Personer med Downs syndrom udgør en særlig gruppe, fordi de har en genetisk betinget høj risiko for at få Alzheimers sygdom allerede fra 30-årsalderen. De første tegn bliver ofte overset, fordi personen i forvejen har funktionsnedsættelse og er afhængig af støtte og omsorg. Men en diagnose er af­gørende for at sikre personen den rette indsats og behandling.

Mennesker med udviklingshæmning og demens har særlige behov i forhold til psykosociale og pædagogiske indsatser. I lighed med andre, der har en demenssygdom, er det afgøren­de, at indsatser, behandling, omsorg og pleje tager udgangs­punkt i en personcentreret tilgang med fokus på personens eget perspektiv, livshistorie, vaner og psykologiske behov.

Målgruppe 
Medarbejdere og ledere fra bosteder og værksteder for mennesker med udviklingshæmning, fx socialpædagoger, social- og sundhedsassistenter samt demenskonsulenter og demenskoordinatorer.

Hvad får du ud af kursusdagen?

• indsigt i begyndende tegn på demens hos mennesker med udviklingshæmning
• viden om risikoen for at udvikle Alzheimers sygdom, hvis personen også har Downs syndrom
• indblik i differentialdiagnoser og behandlingsmuligheder ved demens
• viden om anvendelsen af 'Observationsskema ved udvikling af demens' til at udføre systematiske observationer af funktionsniveau og adfærd over længere tid
• kendskab til personcentreret omsorg og til, hvordan du kan anvende denne tilgang i dit arbejde
• ideer til at skabe god kommunikation og et godt samspil med personer med udviklingshæmning og demens.